Yapay zekâ soru üretimini hızlandırabilir. Eğitim kalitesi ise doğru bağlam, açık ölçütler ve insan kontrolüyle korunur.
Üretime Kazanımdan Başlayın
Sadece ders ve sınıf düzeyi seçmek tutarlı sonuç için yeterli değildir. Hedef kazanım, soru tipi, zorluk düzeyi ve ölçülmek istenen düşünme becerisi üretim girdisinin parçası olmalıdır.
Maarif Modeli taksonomisiyle bağlı bir akış, öğretmenin doğru kapsamı seçmesini ve üretilen soruyu daha hızlı değerlendirmesini sağlar.
Öğretmen Onayını Ürünün Parçası Yapın
Yapay zekâ çıktısı doğrudan yayınlanan son ürün değil, düzenlenebilir bir taslaktır. Soru kökü, seçenekler, çözüm ve görsel birlikte incelenebilmelidir.
Düzenleme, sürümleme ve ön izleme adımlarının aynı çalışma alanında bulunması kopyala-yapıştır kaynaklı hataları azaltır.
Yayın Akışını Unutmayın
İyi soru tek başına yeterli değildir. Soruların testte dengeli dağılımı, cevap anahtarı, PDF çıktısı ve soru bankasına aktarımı üretimin tamamlayıcı parçalarıdır.
Hız hedefi kalite kontrolünü ortadan kaldırmamalı; öğretmenin kararını daha verimli hâle getirmelidir.